Aquí os dejo mi mapa mental del tema 6.

MAPA MENTAL BIOLOGÍA TEMA 5:
Aquí dejo mi mapa mental de esta unidad

Aquí esta el mapa mental de biología.

                              RUTINA DE PENSAMIENTO-2 VECES 10


   ¿En qué ha consistido la rutina?
      - La rutina ha consistido en un 2 veces 10 donde había que analizar una imagen que era un collage con muchos elementos juntos y había que conseguir ver que elementos había, esta imagen nos la ponía el profesor dos veces de diez segundos, yo por ejemplo he encontrado un flotador, una señal, una moneda de un euro, una chapa, un destornillador, un mechero, un cubo, un CD, un paraguas, un cuaderno, una bolsa de papel y un abrebotellas.
   ¿Qué relación tiene con los contenidos?
      -La relación que tiene con los contenidos es que este tema trata sobre la función de relación del cuerpo humano que para encontrar o percibir todos esos objetos hemos tenido que llevarla a cabo en muy poco tiempo y va
   ¿Qué he aprendido?
      - He aprendido que en nuestra vida diaria utilizamos diariamente nuestra función de relación y que es necesaria para vivir así que gracias a esta rutina he aprendido más sobre la función de relación

Dinámica Externa de la Tierra

                                  RUTINA DE PENSAMIENTO TEMA 7

¿En qué ha consistido?
  - La rutina consistía en un veo, pienso y me pregunto donde teníamos que ver un vídeo sobre la dinámica externa de la Tierra y analizarlo. Primero poníamos que habíamos visto, qué habíamos pensado sobre él y qué nos preguntábamos.
¿Qué relación tiene con los contenidos?
   - La relación es que en el tema 7 trata sobre las fuerzas de la dinámica externa de la Tierra y es de lo que trataba el vídeo.
¿Qué he aprendido?
   - He aprendido más acerca los proceso y agentes externos de la Tierra lo fácil qué es de aprender de ellos.

-Aquí os dejo mi mapa mental de la unidad 7 de geología.

 Rutina de Pensamiento-Dos veces diez:
 ¿En qué consiste la rutina?
   - La rutina consiste en que el profesor nos pone una imagen y en dos tandas de 15 segundos tenemos que escribir en una hoja el máximo de elementos que hayamos visto, yo en este caso por ejemplo he visto una chapa, un mechero, etc.
 ¿Qué relación tiene con los contenidos?
   - Esta rutina tiene que ver con el tema ya que al visualizar la imagen hemos usado nuestra función de relación, especialmente los sentidos.
 ¿Qué he aprendido?
   -He aprendido que nuestra vida diaria usamos un montón de veces esta función y sin ella no podríamos hacer multitud de cosas.

Roberto aquí te dejo el mapa mental.

                             RUTINA DE PENSAMIENTO- BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA




¿En qué ha consistido?

   -Hemos hecho una rutina de pensamiento llamada veo, pienso y me pregunto que consistía en aprender sobre el tema de las drogas donde hemos visto un vídeo.

 Relación de contenidos

   -Esta rutina tenía que ver con el punto seis del tema uno llamado "Drogas y drogodependencias y sus características.

  ¿Qué he aprendido?

   - He aprendido más acerca de las drogas los efectos que producen consumirlas y los cambios de estado que producen en ti y que por esa causa no es bueno tomarlas